Ventajas de empezar a estudiar el PIR durante el grado.

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Muchos os preguntáis si es una buena decisión compaginar el último año de Grado con la preparación PIR, si se puede sacar plaza a la primera con nuestro curso Universitas… Hoy os traemos el testimonio de unas de nuestras APIRes Universitas con plaza de esta última convocatoria, lo consiguió y os cuenta su experiencia:

«Al terminar tercero de carrera me planteé que tenía ya que decidir qué haría después del último curso, así que me pase el verano entero mirando webs de universidades distintas, todo tipo de másters y alguna oposición. La verdad es que ninguno me acababa de convencer, no me gustaban o pensaba que después de hacerlos no tendría trabajo.

A principio de cuarto decidí ir a una charla sobre el PIR, no era de las opciones que había manejado antes, pero en ese momento vi que era la mejor, la que más me gustaba y la única que me abría la puerta a tener trabajo al menos durante 4 años.

Después de comparar con otras academias, vi que APIR es la única que me permitía estudiar el PIR durante la  universidad. y en noviembre de ese mismo año ya estaba apuntada.La semana después de apuntarme ya tenía los libros en casa y acceso a las videoclases. Aunque no podía ir a clases presenciales, sí que me hacía mucha ilusión poder ver alguna clase o subrayar algún trozo de libro durante estos meses.

En marzo comenzaron las clases presenciales de los sábados (fase 1 de contacto), intentaba llevar algún tema subrayado o resumido, aunque la verdad es que la mayoría de semanas no tenía tiempo ni para abrir los libros antes de clase. La gran ventaja de esto es, que aunque yo pensaba que iba fatal y que era un desastre, meses después vi que me sonaban un montón de palabras que no había escuchado durante la carrera, los profesores habían dado aclaraciones durante las clases que yo había ido apuntando y me ayudaron mucho a estudiar en la segunda fase, y sobretodo, habían dicho ya que cosas eran más importantes y cuales lo eran menos, así que me ayudó mucho a saber qué partes estudiar mejor y cuales ni leer porque no tenía tiempo.

En el verano empezó la segunda fase, la cogí con muchas ganas y un poco de desesperación porque por fin podía estudiar todas las horas que necesitaba para cumplir los plannings. En ese momento pensaba que llevaba la ventaja de tener algo resumido de la primera fase, pero la verdad es que lo poco que tenía era un desastre mal hecho. También veía a mis compañeros muy bien preparados y me esforzaba mucho más para intentar alcanzar su nivel. En esta fase es cuando empecé a hacer simulacros y antiguos exámenes PIR. Además, las clases de los sábados se convirtieron en un respiro para poder repasar y relacionarme con gente en la misma situación.

Para la tercera fase lo tenía ya todo preparado, durante la fase anterior hice muchos esquemas y resúmenes, así que durante los últimos meses de preparación del PIR no tuve que abrir ni un libro. Lo que hice fue darle varias vueltas a mis resúmenes de todas las asignaturas, seguir con los simulacros y volver a hacer todos los exámenes PIR desde 2012. Además, durante esta fase me quedaba dormida bastante fácilmente mientras que estudiaba, así que decidí escribir una libreta con más esquemas, cosas que se me olvidaban siempre, que debería de aprender de memoria y preguntas de convocatoria que había fallado.

Quiero hacer aquí una especial mención a las tutorías y cafés con Bea. Las tutorías me ayudaron un montón a organizarme mejor, respetar los descansos y saber responder preguntas; y en los cafés me ayudó también un montón saber experiencias de otras personas, consejos, repasos rápidos y sobretodo poder desconectar un rato durante el estudio sin sentirme culpable.

Como conclusión, creo que prepararme el PIR durante el grado fue la mejor decisión que pude tomar, porque cuando me tocó ponerme a estudiar de verdad me sonaban ya un montón de cosas, sabía cómo enfocar las asignaturas y responder varias preguntas aunque no supiera de memoria la respuesta.»

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