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PIR 2022 - Pregunta 59

+152 votos
preguntado por anónimo Feb 1 en Evaluación

En la evaluación clínica, ¿cuál de las siguientes estrategias es útil para minimizar los efectos de la reactividad de un sujeto al ser observado?:

  1. Maximizar la interacción entre el observador y el sujeto.
  2. Motivar al sujeto para que actúe de la forma más natural.
  3. Utilizar un único sistema de observación.
  4. Usar observadores no participantes, siempre que sea posible.

Respuesta del ministerio: 2

comentado por MBerbe Feb 3
Puede parecer un chiste, pero las recomendaciones de Moreno Rosset sobre cómo minimizar la reactividad son textualmente las siguientes (sacadas del PPT de fase 4, ya que no cuento con el manual como tal; en mayúscula los puntos a los que se refieren las opciones):

- Utilización de observadores PARTICIPANTES siempre que sea posible.
- MINIMIZAR la interacción observador-sujeto u otras propiedades discriminativas de la observación que puedan introducir sesgos.
- Utilización de dispositivos ocultos y/o a distancia (como, por ejemplo, cámaras de televisión, magnetófonos, etc) teniendo en cuenta, en este caso, las cuestiones éticas relevantes.
- Pedir a los sujetos que actúen DE LA MANERA MÁS NATURAL POSIBLE, e incrementar su motivación para que así lo hagan.
- Utilizar un amplio período de habituación en el que la reactividad se intente disipar.
- Utilizar DISTINTOS SISTEMAS DE OBSERVACIÓN y diferentes observadores, lo cual permitirá estudiar la validez de los resultados.
comentado por Marta H Feb 3
Yo dejo el PIR eh jaja

9 impugnaciones

+17 votos
respondido por PatriciaCaPr Feb 2
editado por PatriciaCaPr Feb 2

Solicito la anulación de esta pregunta por existir 2 opciones de respuesta correctas.

La opción de respuesta número 4 también se puede considerar correcta, pues en el manual de Evaluación Psicológica de Fernández-Ballesteros, R. (2013) se dice del observador no participante lo siguiente: "Cuando hablamos de un observador no participante hacemos referencia a aquel que es independiente a lo observado y del cual el sujeto no tiene conocimiento. En nuestra opinión, esto tan sólo puede darse cuando el observador permanece alejado temporal, espacial y/o física y afectivamente a lo que es observado", "Esta observación suele minimizar los efectos de la reactividad de lo observado (...)", "(...) el observador participante —pero ajeno a la realidad natural del sujeto— puede provocar un incremento de la reactividad de éste (...)".

Asimismo, en el manual de Evaluación Psicológica de Moreno, C. y Ramírez, I. M. (2019) se define la situación de observación no participante como aquella en la que "Observador y observado no tienen ninguna relación, y puede ser que no se hayan visto nunca,como ocurre cuando el observador codifica grabaciones que han realizado otras personas, o episodios transmitidos por televisión, etc. Se garantiza la máxima objetividad".

Así pues, ambas autoras coniciden en entender al observador no participante como un observador que no está presente en la situación, o del que el observado no tiene conocimiento, reduciendo por tanto la reactividad.


Evaluación Psicológica. Conceptos, métodos y estudio de casos.

Fernández-Ballesteros, R.

Pirámide

2013

Páginas 222, 223



Evaluación Psicológica. Proceso, Técnicas y Aplicaciones en Áreas y Contextos

Moreno, C. y Ramírez, I. M.

Sanz y Torres

2019

Páginas 252, 271


59 reactividad_Moreno.pdf (0,2 MB) 



59_reactividad_Ballesteros.pdf (68 kb)

comentado por Rio Feb 3
No me deja enviar una descripción tan larga...
+14 votos
respondido por MartaCo Feb 2

Añado en el pdf la portada y otra página en la que menciona que la reactividad se da con observadores participantes, con lo relevante subrayado

59 reactividad.pdf (0,2 MB) .

Solicito impugnar la pregunta 59 ya que la opción 4 también es correcta: el observador no participante no tiene ninguna relación con el observado y puede ser que no se hayan visto nunca, garantizando la máxima objetividad (manual Evaluación Psicológica. Proceso, Técnicas y Aplicaciones en Áreas y Contextos de Moreno, C. y Ramírez, I. M. (2019)). También se menciona que el sesgo de reactividad se da ante un observador participante.

Evaluación Psicológica. Proceso, Técnicas y Aplicaciones en Áreas y Contextos

Moreno, C. y Ramírez, I. M.

Sanz y Torres

2019

Páginas 252, 271

+6 votos
respondido por mg17 Feb 2
editado por mg17 Feb 3

Solicito la anulación de esta pregunta por ser también correcta la opción de respuesta 4, puesto que Moreno-Rosset (2019) afirma que “ante un observador participante se suele producir el fenómeno de la reactividad, que ocurre cuando las personas que están siendo observadas alteran sus comportamientos debido a la presencia o influencia de un observador” (página 271). Además, según Fernández-Ballesteros (2013) el observador no participante suele minimizar los efectos de la reactividad de lo observado (páginas 222 y 223).

Título: Evaluación Psicológica - Proceso, Técnicas y Aplicaciones en Áreas y Contextos

Autor: Carmen Moreno Rosset, Isabel M. Ramírez Uclés

Editorial: Sanz y Torres

Año Edición: 2019

Página: 271

59 Moreno-Rosset.pdf (0,2 MB)

Título: Evaluación Psicológica - Conceptos, Métodos y Estudio de Casos

Autor: Rocío Fernández-Ballesteros

Editorial: Pirámide

Año Edición: 2013

Página: 222, 223

59 Fernández-Ballesteros.pdf (65 kb)

+5 votos
respondido por Pat15 Feb 2

Esto es lo que tenemos desde la academia, por favor nos podría alguien facilitar el manual de referencia para impugnarla? Me parece que es claramente la 4 o en caso de que la 2 se haya sacado de un manual diferente habría dos opciones correctas.image

+4 votos
respondido por mariams Feb 2

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Moreno, C. y Ramírez, I. M. (2019). Evaluación Psicológica. Proceso, Técnicas y Aplicaciones en Áreas y Contextos (Eds). 

+4 votos
respondido por Manuel Feb 2
editado por Manuel Feb 2

Solicito impugnar está pregunta ya que tiene dos opciones de respuesta correctas. Según se recoge en las páginas 221-222 del manual Evaluación psicológica de Fernández Ballesteros, la opción 2 es correcta. Así mismo, según se recoge en la página 252 del manual Evaluación Psicológica. Proceso, Técnicas y Aplicaciones en Áreas y Contextos de Moreno, C. y Ramírez, I. M. (2019),la opción 4 también es correcta, ya que el observador no participante no tiene ninguna relación con el observado y puede ser que no se hayan visto nunca, por lo cual minimiza de esta forma los efectos de reactividad, tal y como se nos pide en el enunciado de la pregunta.

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+1 voto
respondido por a5bea11 Feb 3

Solicito impugnar la pregunta 59 ya que la opción 4 también es correcta: el observador no participante no tiene ninguna relación con el observado y puede ser que no se hayan visto nunca, garantizando la máxima objetividad (manual Evaluación Psicológica. Proceso, Técnicas y Aplicaciones en Áreas y Contextos de Moreno, C. y Ramírez, I. M. (2019)). También se menciona que el sesgo de reactividad se da ante un observador participante.

Evaluación Psicológica. Proceso, Técnicas y Aplicaciones en Áreas y Contextos

Moreno, C. y Ramírez, I. M.

Sanz y Torres

2019

Páginas 252, 271

+1 voto
respondido por laiaalvarez Feb 3

Solicito impugnar la pregunta 59 ya que la opción 4 también es correcta: el observador no participante no tiene ninguna relación con el observado y puede ser que no se hayan visto nunca, garantizando la máxima objetividad (manual Evaluación Psicológica. Proceso, Técnicas y Aplicaciones en Áreas y Contextos de Moreno, C. y Ramírez, I. M. (2019)). También se menciona que el sesgo de reactividad se da ante un observador participante.


0 votos
respondido por Delita911 Feb 2

Tal cual sacado del manual de evaluación psicológica procedía y técnicas de Moreno Rosset: la 4 es correcta


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